Jasa Setting Mikrotik untuk Sekolah, Madrasah, dan Kampus

Yang dikerjakan untuk jaringan sekolah

• Pemisahan segmen per fungsi: laboratorium, ruang guru, kantor tata usaha, WiFi siswa, dan perangkat pengelolaan.
• Jatah bandwidth per laboratorium dengan jaminan minimum, sehingga satu ruang tidak bisa menghabiskan kapasitas ruang lain.
• Profil khusus ANBK: jatah tetap untuk ruang ujian selama jadwal berlangsung, dengan trafik lain diturunkan otomatis.
• Penyaringan konten negatif memakai DNS penyaring, ditambah pemaksaan agar semua permintaan DNS lewat router sehingga tidak bisa dilewati dengan mengganti DNS di perangkat.
• Hotspot terpisah untuk guru dan siswa, dengan batas kecepatan dan masa aktif yang berbeda.
• Jadwal akses per jam pelajaran: WiFi siswa bisa dibuka hanya pada jam tertentu bila kebijakan sekolah menghendaki.
• Prioritas untuk aplikasi resmi seperti Dapodik dan sistem penilaian, supaya tidak ikut tersengal saat jaringan padat.
• Bypass untuk perangkat yang tidak boleh diminta login: printer, proyektor jaringan, CCTV, dan komputer administrasi.
• Dokumentasi topologi dan panduan singkat untuk operator sekolah, ditulis untuk dibaca guru, bukan engineer.

Menyiapkan jaringan untuk ANBK

Ini bagian yang paling sering menjadi alasan sekolah menghubungi kami, dan biasanya beberapa minggu sebelum jadwal. Persiapan yang kami sarankan dilakukan bertahap, bukan sehari sebelum pelaksanaan.

• Ukur kapasitas nyata jalur internet sekolah dengan iperf3, bukan mengandalkan angka langganan. Selisihnya kadang cukup besar, dan lebih baik diketahui sekarang.
• Hitung kebutuhan per ruang ujian berdasarkan jumlah komputer, lalu tetapkan jaminan minimum yang tidak bisa diambil trafik lain.
• Buat profil jadwal yang menurunkan jatah trafik non-ujian saat jadwal ANBK aktif, dan mengembalikannya setelah selesai.
• Uji beban dengan menyalakan seluruh komputer di ruang ujian bersamaan, bukan menguji dari satu komputer.
• Siapkan jalur cadangan bila ada: modem seluler yang siap mengambil alih otomatis kalau jalur utama mati di tengah ujian.
• Catat langkah pemulihan sederhana yang bisa dijalankan operator sekolah sendiri, karena saat hari pelaksanaan tidak selalu ada waktu menunggu bantuan dari luar.

Pembagian segmen yang biasa kami pasang

Penyaringan konten: apa yang realistis

Ini permintaan yang paling sering datang dari sekolah, dan yang paling sering hasilnya tidak sesuai harapan karena metodenya salah pilih. Berikut yang bisa dan tidak bisa dicapai.

Dokumen dan proses pengadaan sekolah

Untuk sekolah negeri dan madrasah, bagian administrasi sering menjadi penentu jadwal, bukan pekerjaan teknisnya. Kami biasa menyiapkan dokumen berikut, dan lebih baik formatnya disepakati di awal daripada dikejar setelah pekerjaan selesai.

• Penawaran tertulis dengan rincian lingkup pekerjaan, termasuk yang tidak termasuk, jadwal, dan biaya.
• Spesifikasi teknis pekerjaan bila dibutuhkan untuk lampiran pengadaan.
• Faktur sesuai format yang diminta bagian keuangan sekolah.
• Berita acara serah terima bertanda tangan, memuat daftar pekerjaan yang diselesaikan dan hasil pengujiannya.
• Dokumentasi topologi dalam PDF yang bisa dilampirkan ke laporan aset atau laporan kegiatan.

Perangkat yang wajar untuk sekolah

• Yang paling sering kami temukan di sekolah bukan router yang kurang kuat, tapi jumlah access point yang tidak sepadan dengan luas bangunan. Satu access point untuk satu lantai gedung beton hampir selalu tidak cukup, dan itu tidak bisa diperbaiki dengan mengganti router.
• Kalau anggaran terbatas, prioritaskan menambah access point dan menata pembagian jatah lebih dulu. Penggantian router baru terasa perlu setelah jumlah perangkat aktif menembus seratusan.

Setelah ANBK selesai, jaringannya masih dipakai sepuluh bulan lagi

Hampir semua permintaan dari sekolah datang dengan tenggat ujian, dan itu wajar. Yang kami sarankan adalah tidak berhenti di sana. Konfigurasi yang disiapkan untuk memastikan satu lab lancar selama seminggu berbeda dari konfigurasi yang nyaman dipakai guru dan siswa sepanjang tahun. Setelah ujian lewat, dua hal biasanya perlu ditinjau: pemisahan jaringan guru dari jaringan siswa supaya berkas nilai tidak berada di segmen yang sama dengan ratusan ponsel, dan pembatasan yang lebih longgar di luar jam pelajaran.

Hal kedua yang khas sekolah: perangkatnya berpindah tangan. Operator yang memegang kata sandi router bisa berganti di tahun ajaran baru, dan tidak jarang tidak ada yang tahu kata sandinya sama sekali. Karena itu untuk sekolah kami selalu menyerahkan ekspor konfigurasi dan catatan perubahan ke pihak yayasan atau kepala sekolah, bukan hanya ke operatornya. Untuk sekolah yang tidak punya tenaga teknis tetap, perawatan rutin bulanan biasanya lebih murah daripada memanggil teknisi setiap kali ada gangguan, dan kisaran biayanya bisa dilihat di daftar harga. Untuk sekolah, pekerjaan setting Mikrotik yang paling sering terbayar adalah yang paling tidak terlihat: pencadangan dan catatan, karena keduanya yang menolong saat operatornya berganti.